Independent Lens

BIENVENIDOS A "INDEPENDENT LENS." SOY STANLEY TUCCI, SU PRESENTADOR. LA JUVENTUD LATINA ES EL GRUPO DE NORTE AMERICANOS QUE MAS RPIDO CRECE. AUN AS, NO SIEMPRE PODEMOS ESCUCHAR SUS HISTORIAS. EN "LOS GRADUADOS", UNA SERIE DE DOS PARTES DEL CINEASTA BERNARDO RUIZ, 6 ESTUDIANTES LATINOS NOS LLEVAN A UN VIAJE A TRAVS DE LA RUTA A MENUDO AGITADA HACIA SU GRADUACIN. EN LA PRIMERA PARTE DE LA SERIE, 3 LATINAS DE DIFERENTES PARTES DEL PAS NOS CUENTEN EN SUS PROPIAS PALABRAS ACERCA DE LOS OBSTCULOS QUE ENFRENTAN Y LAS BARRERAS QUE SUPERAN. Nia: MI MAMA FUE DESALOJADA PORQUE DEBA MUCHO DINERO DE LA RENTA Y NO TENAMOS NINGN LUGAR ADONDE IR. ENTONCES, NOS QUEDAMOS EN UN REFUGIO PARA GENTE SIN HOGAR. YA SEA CRIAR UN NIO MIENTRAS INTENTAS GRADUARTE, QUEDARTE SIN HOGAR EN EL ULTIMO AO, O VIVIR EN UNA COMUNIDAD PLAGADA DE VIOLENCIA, ESTAS ENRGICAS VOCES NOS CONDUCEN A TRAVS DE LO QUE ES TRABAJAR PARA OBTENER UN DIPLOMA EN LA SECUNDARIA. ESTAS SON HISTORIAS ACERCA DE QUIEN CONTRIBUIR PARA EL FUTURO DE NUESTRO PAS. "THE GRADUATES"/"LOS GRADUADOS" A CONTINUACIN.

ESTE PROGRAMA ES POSIBLE GRACIAS A

LA CORPORACIN DE RADIODIFUSIN PBLICA, LA FUNDACIN MACARTHUR DE JOHN D. Y CATHERINE T. Y GRACIAS A LA CONTRIBUCIN DE ESPECTADORES COMO T. MUCHAS GRACIAS. ESTE PROGRAMA ES PARTE DE "AMERICAN GRADUATE", HAGMOSLO POSIBLE. LOS LATINOS SON EL GRUPO MINORITARIO MS GRANDE Y MS JOVEN EN LOS ESTADOS UNIDOS. INFORMACIN RECIENTE MUESTRA QUE 1 DE CADA 3 ESTUDIANTES LATINOS NO SE GRADU DE LA SECUNDARIA A TIEMPO. ME LLAMO JOCELYN. MI NOMBRE ES BRITNEY. ES MI LTIMO AO. ES MI PRIMER AO. S, SOY MEXICOAMERICANA. MI MATERIA FAVORITA EN REALIDAD ES ARTE. ME GUSTA MUCHO LEER Y ESCRIBIR, AUNQUE NO HABLO BIEN EL INGLS. PERO SIEMPRE TRABAJO DURO. VOY A SER LA PRIMERA DE MIS HERMANOS QUE SE GRADE DE SECUNDARIA. ME PREGUNTAN QUE SI IR A LA UNIVERSIDAD. Y LES DIGO QUE S, S LO HAR. POR QU NO LO HARA? CUANDO CREZCA QUIERO SER MAESTRA DE PRIMARIA. UNA ECOLOGISTA DE LA VIDA SALVAJE. DISEADORA DE MODA. SOLO ME DIR A MI MISMA QUE NO ABANDONE LA ESCUELA. LOS GRADUADOS.

SUENA EL TIMBRE

ESTE PROGRAMA ES POSIBLE GRACIAS A

POR QU A OTRAS PERSONAS QUE NO SON LATINAS LES IMPORTARA LA EDUCACIN DE LOS ESTUDIANTES LATINOS? NADIE EN LA NACIN PODR COMPETIR EN UN MERCADO GLOBAL A MENOS QUE PODAMOS EDUCAR A ESTOS JVENES. CMO PODEMOS ACEPTAR QUE CIERTOS SECTORES DE NUESTRA POBLACIN SEAN MARGINADOS, QUE LOS DEJEN FUERA? LAS JVENES LATINAS TIENEN UNA TENDENCIA A AISLARSE, SIENTEN QUE EN REALIDAD NO ENCAJAN EN LA ESCUELA. NO TIENEN IDEA DE LO QUE HAY ALL AFUERA Y SI NO SE TIENEN METAS, ENTONCES, PARA QU SEGUIR EN LA ESCUELA? SI NO TIENES OTRAS OPCIONES EN TU VIDA, PARECER QUE ES MUY BUENA OPCIN EMPEZAR TU PROPIA FAMILIA. DARLENE. TULSA, OKLAHOMA. OK, QUTATE EL PAAL. VAMOS. JUEGA CON TUS JUGUETES. EH? IBA EN DCIMO GRADO, IBA A ENTRAR A DCIMO GRADO. ME COSTABA TRABAJO DESPERTARME E IR A LA ESCUELA POR LAS MAANAS. SUFRA DE NUSEAS POR LAS MAANAS. FALT MUCHOS DAS. NO TENA EL DESEO DE IR Y PENS, "BUENO, ESTO NO EST FUNCIONANDO, CREO QUE DEJAR DE IR A LA ESCUELA". PENS "BUENO, TENDR A MI HIJO Y SER MADRE". Y YA NO ME PREOCUPAR POR GRADUARME. LOS CHICOS LATINOS ESTN EN ALGUNAS DE LAS ESCUELAS MS SEGREGADAS HOY EN DA. SEGREGADOS EN ASPECTOS DE RAZA Y DE CLASE. Y MUCHAS DE ESTAS ESCUELAS TIENEN UN NIVEL ACADMICO MUY BAJO. AS QUE NO NOS SORPRENDE QUE SI ASISTEN A ESTA CLASE DE ESCUELAS, EL NIVEL DE ABANDONO DE ESTUDIANTES ES MAYOR. STEPHANIE. CHICAGO, ILLINOIS. LA REPUTACIN DE MI SECUNDARIA ENTRE LA GENTE ES QUE GAGE PARK ES UNA MALA SECUNDARIA. LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AO DE INMEDIATO PIENSAN "ASISTO A LA PEOR ESCUELA DEL BARRIO". Y, NO VOY A NEGARLO, YO CREA ESO. ES UNA SORPRESA CUANDO UN ESTUDIANTE DE LA SECUNDARIA GAGE PARK SE GRADA. VES A MUCHOS ESTUDIANTES DE ESA ESCUELA ABANDONAR LOS ESTUDIOS. ES LO QUE ESPERAN DE LOS ESTUDIANTES. HUBO UN TIEMPO EN QUE PERD LA ESPERANZA EN MI FUTURO. "JAMS ME CONVERTIR EN NADA, "EN UNA GASOLINERA HACIENDO LO QUE SEA". HASTA LLEGU A PENSAR, "YA NI SIQUIERA VOY A IR A LA UNIVERSIDAD". HASTA ME OLVID DE LA UNIVERSIDAD "A DNDE ME VA A LLEVAR DE TODAS FORMAS?" SENT QUE NO VALA NADA Y ESO AFECT MIS CALIFICACIONES Y MI AUTOESTIMA, AS QUE QUERA ABANDONAR LA ESCUELA. CHASTITY. EL BRONX, NUEVA YORK. VIVO CON MI MAM Y MIS TRES HERMANOS, Y TODOS VIVIMOS EN LA RESIDENCIA FAMILIAR NELSON. ES UN ALBERGUE PARA DESAMPARADOS EN EL BRONX. EN MI TERCER AO... EN MI PENLTIMO AO BATALL MUCHO. EN FEBRERO DE ESE AO MI FAMILIA SE QUED SIN HOGAR Y ESO EN SERIO QUE ME DEPRIMI. JAMS LE CONT A NINGUNO DE MIS MAESTROS MIS PROBLEMAS, PERO MI COMPORTAMIENTO ERA EXTRAO Y MIS MAESTROS COMO QUE LO SABAN. PENSABA EN ESE TIEMPO, "LA ESCUELA ME AYUDAR A NO PENSAR, "AS QUE IR TODOS LOS DAS, ESTUDIAR "Y ME CONCENTRAR", PERO CUANDO ESCRIBA O CUANDO LEA AN SEGUA PENSANDO EN ESO, AS QUE ME MOLESTABA MUCHO. TULSA, OKLAHOMA. HOLA! ENTREN! ENTREN, ENTREN. HOLA, HOLA, ALEX! VEN! OK, ALEXANDER. AYDANOS A COCINAR, OK? NOS QUIERES AYUDAR A COCINAR, HIJO? A VER, PONLA AC. MIRA, AC, MIRA. ESTA, ALEXANDER. TEN, ALEX. ELLA UN DA ME DIJO QUE QUERA UN BEB, Y, PUES, YO EMPEC A HABLAR CON ELLA Y LE DIJE QUE ESTABA MUY NIA PARA QUE ELLA ME DIJERA ESO. PUES YO LE DIJE A ELLA QUE ELLA TENA QUE ESTUDIAR PRIMERO. "T TENDRAS QUE CASARTE PARA TENER UN BEB. "T NO PUEDES TENER UN BEB AS NADA MS".

Darlene

SIEMPRE HE SIDO LA CONSENTIDA DE MI PAP. MI RELACIN CON L ES MUY ESTRECHA. AUNQUE CASI NUNCA LO VEA. PERO SI SIENTO QUE ESTABA MUY APEGADA A L.

Sara

HABA MUCHOS PROBLEMAS, SITUACIONES CON EL PAP DE MIS HIJOS Y HABA MUCHA VIOLENCIA. EN REALIDAD, NOSOTROS ESCAPAMOS DE LA CASA. DECID VENIRME, ESCAPNDOME DE L. ESO A ELLA LE DEPRIMI MUCHO.

Darlene

ME SENT PERDIDA, PORQUE NO PODA TENER A MI PADRE EN MI VIDA. Y CRE QUE PODRA ENCONTRAR CONSUELO EN ADRIAN, QUE L PODRA LLENAR ESE VACO QUE SENTA.

Sara

BUENO, Y AL FIN, ESTE, DIJERON, NO?, PUES, "LA NENA EST EMBARAZADA". Y YO NO SUPE NI QU PENSAR. PUES, LUCH MUCHO POR MANTENER LA CALMA, PERO YO NO SABA NI QU ESTABA SINTIENDO. EN REALIDAD NO SABA NI QU ESTABA SINTIENDO. ES ALGO INEXPLICABLE LO QUE YO ESTABA SINTIENDO, PORQUE UNA NOTICIA DE ESAS ES ALGO BIEN FUERTE. SABER QUE MI NIA IBA A SER MADRE, ESO FUE UN GOLPE BIEN DURO PARA M.

Darlene

ME SIENTO ABRUMADA A VECES PORQUE TUVE QUE IR A LA ESCUELA CUANDO ESTABA EMBARAZADA MIENTRAS MUCHAS PERSONAS ME CRITICABAN. ASIST A LA ESCUELA POR UNA SEMANA Y LUEGO DEJABA DE IR POR DOS SEMANAS Y LUEGO VOLVA. AS ESTUVE POR UN TIEMPO. AS QUE EL DISTRITO DECIDI SACARME PORQUE NO ASISTA A LA ESCUELA. FRANCAMENTE, EN ESE MOMENTO, NO LE PREST MUCHA ATENCIN A ESO PORQUE ESTABA CONCENTRADA EN TENER AL BEB. CHICAGO, ILLINOIS. DAME UN VASITO DE AGUA, AC, STEPHANIE. UN VASITO DE AGUA? UN VASITO DE AGUA, ESE EST BIEN. LLNALO DE AGUA. AGUA FRA. EST BIEN ESTA? VIVO EN LA ZONA NORTE DE CHICAGO CON MIS PADRES, MIS 3 HERMANOS Y YO. MI BARRIO, CON EL PASO DE LOS AOS, COMENZ A VOLVERSE PELIGROSO. HAY MUCHA VIOLENCIA PANDILLERA EN MI VECINDARIO. CUANDO YO EMIGR DE EL SALVADOR A CHICAGO, MIS HIJOS NO HABAN NACIDO. YA STEPHANIE ES LA LTIMA DE LA FAMILIA, NO EXISTA TODAVA. YO ME SENT LIBRE Y CONTENTO DE ESTAR AQU, LEJOS DE TODO EL PELIGRO, PUES, PARA ESE TIEMPO DE LA GUERRA DE ALL, LA GUERRA CIVIL, Y, ESTABA MI VIDA EN RIESGO. PERO LA VIOLENCIA EST POR TODAS PARTES, VERDAD? EN TODO LUGAR HAY VIOLENCIA. SIEMPRE ESTAMOS CON ESE TEMOR DE QUE ALGO VA A SUCEDER SIEMPRE, NO? YO CREO QUE EST BIEN TODO ESTO.

Stephanie

MI DECIMOSEXTO CUMPLEAOS FUE EL 3 DE FEBRERO. NO RECIB MUCHOS REGALOS, PERO CON SOLO EL HECHO DE ESTAR CON MI FAMILIA ME SENT BENDECIDA. EL VIVIR OTRO AO VIENDO A TANTOS CHICOS MORIR SIENDO TAN JVENES, EN VERDAD ME HACE SENTIR AGRADECIDA DE SEGUIR CON VIDA. TENA UN AMIGO MUY CERCANO QUE VIVA A 6 CASAS DE AQU Y QUE FALLECI. VERLO MORIR JUSTO ENFRENTE DE MI CASA, AQU EN FRENTE. TE HIERE PORQUE ES PARTE DE TI, SE TIENEN MUCHOS RECUERDOS CON ESA PERSONA. NO DEJ DE PENSAR EN L POR DOS SEMANAS, PORQUE CADA VEZ QUE SALA DE MI CASA, ME IMAGINABA SU CUERPO AH. CUANDO PASO POR EL DETECTOR DE METALES EN LA ESCUELA, TENGO DIFERENTES SENTIMIENTOS. LO HAGO PORQUE QUIEREN MANTENER LA ESCUELA LO MS SEGURA POSIBLE, PERO EL SOLO HECHO DE QUE TIENEN QUE USAR ESOS DETECTORES O VER CMO REVISAN LOS BOLSOS NO ME HACE SENTIR BIEN. SIENTO QUE ESTOY EN LA CRCEL O ALGO AS. LA ESCUELA EMPIEZA A PARECERME UNA PRISIN. TENEMOS ESTUDIANTES QUE CONTINUAMENTE SON SUSPENDIDOS Y TAMBIN EXPULSADOS, SON ARRESTADOS EN LA ESCUELA POR FALTAS MUY PEQUEAS, O INFRACCIONES MENORES. VEO A MUCHOS ESTUDIANTES QUE SON CASTIGADOS INJUSTAMENTE. Y ESO LLEVA A QUE EL ESTUDIANTE DIGA, "YA NO QUIERO IR A LA ESCUELA, "PORQUE, PARA QU ASISTO "SI ME VOY A METER EN PROBLEMAS? "AS QUE MEJOR LA ABANDONO". HUBO UN MOMENTO EN EL QUE CONSIDER ABANDONARLA EN MI PRIMER AO, CUANDO SAQU MALAS CALIFICACIONES. YO SOLA ME DESANIMABA PENSANDO JAMS LLEGAR ADONDE QUIERO LLEGAR. SOLO PENSABA DE MANERA NEGATIVA ACERCA DE MI PERSONA. ME PREOCUPABA LO QUE MI FAMILIA PENSARA DE M, YA QUE MI HERMANA HABA ABANDONADO LA ESCUELA, AS QUE NO QUERA QUE PENSARAN QUE TENAN OTRA HIJA EN LA FAMILIA QUE LA IBA A ABANDONAR. ME HACA SENTIR TONTA O ESTPIDA NO QUERA ASISTIR MS A LA ESCUELA. MI MADRE PUDO GRADUARSE DE LA SECUNDARIA E IR A LA UNIVERSIDAD. Y PARA CUANDO MI HERMANO JOAQUN Y YO NACIMOS, MI MADRE ESTABA DETERMINADA A QUE FURAMOS A LA UNIVERSIDAD TAMBIN. LLEGAMOS A UNA CLASE DE ORIENTACIN EN LA SECUNDARIA Y UNO DE LOS DIRECTIVOS HIZO UN COMENTARIO DE QUE LAS PROBABILIDADES ERAN QUE LA MITAD DE NOSOTROS NO LLEGARAMOS A GRADUARNOS. MI MADRE, DEBIDO A ESO, NOS SAC DE ESA ESCUELA. LUEGO NOS DIJO QUE NO PONDRA A SUS HIJOS EN NINGUNA ESCUELA DONDE LOS DIRECTIVOS NO CREYERAN QUE SUS HIJOS NI SIQUIERA SE GRADUARAN DE OCTAVO GRADO. MUY A MENUDO, AL CRECER EN DISTRITOS ESCOLARES URBANOS Y CON GRAN NMERO DE MINORAS, LAS EXPECTATIVAS QUE MI MAM TENA DE M NO SIEMPRE ERAN IGUALES A LAS EXPECTATIVAS GENERALES QUE PUDE HABER SENTIDO A TRAVS DEL PROCESO EDUCACIONAL. Y MUCHOS DE LOS COMPAEROS QUE TUVE TENAN LA CAPACIDAD Y HABILIDAD DE IR A HARVARD, YALE, O ADONDE FUERA. PERO MUCHOS NO LO SOLICITARON NI ASPIRABAN A ALGO TAN ALTO Y ESE FUE UNO DE LOS MAYORES RETOS. EL BRONX, NUEVA YORK. MI MAM FUE DESALOJADA PORQUE DEBA MUCHOS MESES DE RENTA, Y NO TENAMOS ADNDE IR, AS QUE RESIDIMOS EN UN ALBERGUE PARA DESAMPARADOS. HAY QUE PONERLE MUCHO JABN. POR LO GENERAL SALGO DE LA ESCUELA TARDE, NO ME URGE VOLVER A CASA. S QUE MI MAM EST AH CON LA FAMILIA, PERO ME GUSTA ESTAR EN LA ESCUELA MS QUE ENFRENTAR LA REALIDAD. MI HERMANO Y YO SOMOS MUY SIMILARES PORQUE NOS MANTENEMOS OCUPADOS. NO QUEREMOS VER DNDE VIVIMOS, Y NO NOS GUSTA ESTAR AH TODO EL TIEMPO. MARCUS, QUE NO SALPIQUE EL BLANQUEADOR! MI HERMANO NICHOLAS TIENE PROBLEMAS, Y MUCHOS. LO EST AFECTANDO DEMASIADO. BUSCAMOS UN BALANCE. NOS HA AFECTADO, PERO AN TRATAMOS DE VIVIR DA A DA. TIENES MS MONEDAS? S! DAME. AH EST. ELLA PUEDE VER CON EXACTITUD QU ES LO QUE PASA SI NO TIENES UNA EDUCACIN. ELLA LO ENTIENDE. Y LE FASCINA ESTUDIAR, GRACIAS A DIOS, GRACIAS A DIOS QUE LE GUSTA LA ESCUELA. EN EL TERCER AO YA ABANDON LA SECUNDARIA. CASI ACABAMOS. ELLA LA ABANDON PORQUE NO LE GUSTABA SU ESCUELA, Y TUVO QUE REPETIR SU PRIMER AO DE SECUNDARIA MS DE UNA VEZ. MI MAM NO ES ESTPIDA, CLARO QUE NO, PERO LE ERA DIFCIL EL APRENDER Y SU ESCUELA NO LE OFRECI LA AYUDA QUE NECESITABA. ELLA Y YO LA HEMOS PASADO MUY MAL Y TAMBIN LA HEMOS PASADO MUY BIEN. Y TENEMOS MOMENTOS NORMALES A VECES. A PESAR DE QUE DISCUTIMOS Y PELEAMOS, LA QUIERO MUCHSIMO. HUBO UN TIEMPO EN EL QUE ELLA CONSIDER NO IR A LA UNIVERSIDAD. TENA 18 AOS, E IBA A PONER TODAS LAS CUENTAS A SU NOMBRE E IBA A PAGARLAS ELLA. IBA A PONER SOBRE SUS HOMBROS TODA LA RESPONSABILIDAD DE MANTENER A SU FAMILIA. CREO QUE LA DE LA BANDERA DEL ARCO IRIS TAMBIN ES IMPORTANTE, NO? S. ELLA ME DIJO UNA VEZ DE FORMA DIRECTA "LA UNIVERSIDAD NO VA A MANTENER A MI FAMILIA. "ES EGOSTA Y ESTPIDO "Y NI SIQUIERA VALE LA PENA PENSAR AL RESPECTO". EN MI TERCER AO TODOS HABLAN DE IR A LA UNIVERSIDAD Y YO NO QUIERO ORLOS, PORQUE, TENGO QUE ENCARGARME DE OTRAS COSAS. MI FAMILIA ES MI PRIORIDAD. MI FAMILIA LO ES TODO. MI MAYOR MIEDO EN LA SECUNDARIA ERA TERMINAR VENDIENDO ZAPATOS. SOLA TRABAJAR LOS VERANOS EN UNA ZAPATERA. Y EL DUEO SIEMPRE ME DECA, "CUANDO QUIERAS UN TRABAJO, TENDRS UNO AQU". YO MUCHAS VECES HABLABA SOBRE NO IR A LA UNIVERSIDAD ENSEGUIDA PARA AYUDAR A MI MADRE. LA VERDAD ES QUE EL DINERO EN CASA ESTABA MUY ESCASO. POR ESE ENTONCES, MI MADRE NO TENA SEGURO MDICO. NECESITABA DINERO PARA SUS MEDICINAS Y TENA UN HERMANO MENOR QUIEN ESTABA ESTUDIANDO EN LA ESCUELA Y ME SENTA RESPONSABLE POR L. PERO ESE CLAUDIO JOVEN APRENDI, Y MUY RPIDO, QUE EL MUNDO NO IBA A ESPERAR Y QUE MI MADRE HABRA SIDO LA QUE MENOS HABRA APOYADO MI DECISIN DE QUE FUERA A TRABAJAR, AUN CUANDO SIGNIFICARA QUE PODRAMOS TENER UN POCO MS DE DINERO PARA LA CASA. EN REALIDAD, NO CREO QUE LO HUBIERA ACEPTADO. TULSA, OKLAHOMA. VEN AC. SABA DE UN PROGRAMA LLAMADO "HEAD START". METER A ALEX EN LA ESCUELA ERA UNA GRAN MOTIVACIN, PORQUE SABA QUE APRENDERA Y QUE SE VOLVERA UN NIO MS INTELIGENTE, PORQUE DE POR S ES LISTO Y AS APROVECHARA MS LAS HABILIDADES QUE TIENE. HOLA, ALEX! VEN AQU! DAME UN ABRAZO. CMO TE SIENTES HOY? QUIERES ENCONTRAR TU OSITO? YA LO VISTE? DNDE EST ALEX? DNDE EST? TIENE RAZN, QU HACES ALEX EN LA ESCUELA? LOS PRIMEROS DAS NO ESTABA CONTENTO. NO QUERA IR. DESPUS DE IRME LO O LLORANDO. OA A ALEX LLORANDO DESPUS DE QUE NOS FUIMOS. Y CUANDO LO O LLORAR, YO LLOR. Y AS FUE EL PRIMER PAR DE DAS. CON AGUA Y CON JABN SE DESENREDA EL PELO A L LE GUSTA, A ALEX LE GUSTA LA ESCUELA. NO QUIERE IRSE. QU DICE AQU, ALEX? ALEX! ESO ES! DICE NMEROS AL AZAR Y CUENTA HASTA EL 10, AS QUE EST APRENDIENDO, Y EST APRENDIENDO BIEN. AS QUE CUANDO VAYA AL KINDERGARTEN NO SE LE HAR DIFCIL APRENDER NMEROS Y LETRAS. HUBO MOMENTOS EN QUE SENTA QUE YO NO ERA INTELIGENTE, PORQUE DEJ DE IR A LA ESCUELA. SABA CMO SER MADRE, PERO CUANDO TENA QUE RESOLVER UN PROBLEMA, YA SEA DE MATEMTICA O UN PROBLEMA REAL, Y COMO QUE OLVID CMO HACERLO. AS QUE DIJE, "ESPERA, NO ENTIENDO, NO LO PUEDO RECORDAR". PERO AL MISMO TIEMPO SUPE QUE ERA MI CULPA POR DEJAR DE IR A LA ESCUELA. VIVO CON ADRIAN, MI NOVIO, Y AMBOS VIVIMOS CON LOS PADRES DE L. HAY COSAS QUE LA FAMILIA DE MI NOVIO HACE CON LAS QUE NO ESTOY DE ACUERDO. Y HAY COSAS QUE YO HAGO QUE LA FAMILIA DE L NO APRUEBA. AS QUE ES ALGO DIFCIL NO SENTIRTE INCMODA, NO TENGO MI PROPIO ESPACIO, EN REALIDAD. MI PROPIO ESPACIO, T SABES, PARA MI FAMILIA. ESO ME DEPRIME MUCHO ALGUNAS VECES. SOLA PENSAR QUE UN HIJO NOS UNIRA MS A MI NOVIO Y A M. NO ES UNA EXCUSA, PERO, ESO QUE TENEMOS UN HIJO, TENEMOS QUE VIVIR JUNTOS. PERO AHORA NO ES AS EN REALIDAD. CHICAGO, ILLINOIS. BIENVENIDOS A NUESTRA JUNTA DE "VOYCE". ME LLAMO JULIO CONTRERAS Y ESTOY EN SEGUNDO AO. MI NOMBRE ES STEPHANIE ALVARADO, Y ES MI PRIMER AO EN GAGE PARK. OH, EH... MI NOMBRE ES... AY, SE ME OLVID.

RISAS

Stephanie

Y CUNTENME, QU HAY DE NUEVO EN LA ESCUELA, CHICOS? QU HAY CON EL BAILE DE GRADUACIN? TAMBIN ES UNA BUENA PREGUNTA. LA GENTE DE LA ESCUELA Y LOS DIRECTIVOS, EN REALIDAD, NO PREGUNTAN QU QUIEREN LOS ESTUDIANTES, AS QUE ESO ES LO QUE HACE "VOYCE", LE COMENTA LO QUE PENSAMOS Y LUEGO REUNIMOS IDEAS Y TRATAMOS DE CAMBIAR LAS COSAS EN LA ESCUELA. QUIERO QUE TODOS IMAGINEMOS CMO QUEREMOS QUE SEA NUESTRA ESCUELA. QU ES LO QUE QUEREMOS. DE HECHO, VINE PARA TRABAJAR PARA LA ORGANIZACIN LLAMADA "VOYCE", "VOCES DE JUVENTUD EN LA EDUCACIN DE CHICAGO". NUESTRO OBJETIVO PRINCIPAL ES BAJAR EL PORCENTAJE ABANDONO. TENEMOS UN GRUPO DE ESTUDIANTES QUE HAN SIDO ENTRENADOS PARA SER JURADO ESTUDIANTIL. SI UN ESTUDIANTE ES ENVIADO CON EL DIRECTOR DE DISCIPLINA, EN LUGAR DE QUE EL ESTUDIANTE SEA SUSPENDIDO, ASISTEN AL JURADO ESTUDIANTIL PARA RESOLVER EL CONFLICTO. EST CONTROLADO POR LOS JVENES, Y LE DA A LOS ESTUDIANTES UNA VOZ. LO QUE PASA AQU EN EL JURADO ESTUDIANTIL SE QUEDA AQU. QUEREMOS OR TU VERSIN DE LOS HECHOS. QUANTICE HA TENIDO DISCUSIONES VERBALES CON SUS MAESTROS Y SE REHSA A HACER SU TRABAJO EN CLASE. ME PREOCUPA QUE SU ACTITUD LA LLEVE A REPROBAR Y SE METER EN UN PROBLEMA DEL QUE YA NO PODR SALIR POR MS QUE QUIERA. NO ENTRAS AL SALN Y EL MAESTRO DE FORMA AUTOMTICA EMPIEZA A MOLESTARTE, SABES? DEBES ESTAR HACIENDO ALGO... TAL VEZ ALGO QUE T CREES QUE ES NORMAL HACER, PERO NO LO ES, S QUE HAGO COSAS, S QUE HAGO COSAS. HABLO MUCHO. HAGO MIS TAREAS, S QUE HABLO Y... S QUE LLEGA UN PUNTO QUE ES DEMASIADO, S. NO LE DIGO A LAS PERSONAS CMO ME SIENTO, NO VOY CON LAS PERSONAS, AS... AS QUE ME GUARDO TODAS LAS COSAS. A M NO ME GUSTA COMPARTIR LO QUE SIENTO CON ESAS PERSONAS PORQUE SIENTO QUE A NADIE LE IMPORTA. A NADIE LE IMPORTA LO QUE SIENTO, PERO LO QUE QUIERO DECIR NO QUIEREN ORLO. Y POR ESA RAZN, NO LE DIGO NADA A NADIE. CUALQUIER CANTIDAD DE SUSPENSIONES DE ASISTENCIA O CASTIGO EN LA ESCUELA NO LES HACE ENTENDER TANTO A LOS CHICOS COMO QUE UN AMIGO LES DIGA, "NO HAGAS ESO EN NUESTRA ESCUELA. "ESO NO EST BIEN". NUESTRA META PRINCIPAL ES AYUDAR A QUE LOS CHICOS SE QUEDEN EN LAS AULAS. ENTRE MS ESTN EN LOS SALONES, MS OPORTUNIDAD HAY DE ENSEARLES. ENTRE MS XITO TENGAN, MS SE QUEDARN. UN PAR DE SOLUCIONES QUE ENCONTRAMOS SON QUE EL MAESTRO CON QUIEN QUANTICE TIENE PROBLEMAS SE SIENTE CON ELLA Y CON SU MAESTRO FAVORITO. SABES CMO PODER RESOLVER ESTE PROBLEMA? QU QUIERES HACER PARA EVITAR QUE ESTO VUELVA A PASAR? VOY A TRATAR DE SER MS ABIERTA CON LAS PERSONAS CON QUIEN TENGO PROBLEMAS EN LUGAR DE GUARDARME LAS COSAS. TENGO QUE APRENDER A ENFRENTAR MIS PROBLEMAS. ME SIENTO ORGULLOSA CUANDO AYUDO AL CAMBIO. HE TENIDO MUCHOS JURADOS ESTUDIANTILES QUE ME DICEN "ERES BUENA EN ESTO, "T SIEMPRE HACES MUCHAS PREGUNTAS". AS QUE SIENTO QUE S SOY BUENA EN EL JURADO ESTUDIANTIL. Y T, CUL TIENES? LA 4? EL BRONX, NUEVA YORK. S QUE...CMO ME SIENTA SALDR A RELUCIR. SI ME SIENTO MUY DEPRIMIDA O SI ME SIENTO ENOJADA, SACO UN BOLGRAFO Y LO ESCRIBO. YA QUE NO PUEDO EXPRESARLO CON PALABRAS, "DIBUJOS INFANTILES ENLAMINADOS EN PLSTICO "SE MUEVEN Y COBRAN VIDA DENTRO DE SU LIBRO. "UNA PEQUEA, 3 COCHINITOS Y EL ASTUTO LOBO FEROZ. "ELLA MIRA LOS INTENTOS, INTENTOS DE ACERCARSE "CREANDO UN ESCUDO DE PLATA. "Y ELLOS VIVEN CON MIEDO, "PORQUE LAS CASAS DE MADERA Y PAJA NUNCA AGUANTARON. "AHORA LA PEQUEA CONSTRUYE UNA CASA DE LADRILLOS, "POR SI ACASO. "AHORA EL LOBO FEROZ LE PIDE PERDN ANTES DE ATACAR "CUANDO EL VECINDARIO INTENTA DAR UN VISTAZO ADENTRO, "Y MS ALL DE LOS LADRILLOS, NO PUEDEN, "PORQUE NO SE LOS PERMITO PORQUE YO LO CUBRO "CON CEMENTO EMPASTADO EL CUAL ENDURECE "CUANDO LAS PREGUNTAS EMPIEZAN. "IMAGNENSE SI PUDIERAN VER ADENTRO. "AS QUE SI ALGUIEN QUIERE SABER SU HISTORIA, "MI HISTORIA, NO PODRN JUZGAR EL DOLOR INTERNO". ESO ES TODO. QU TE INSPIR A ESCRIBIR LA HISTORIA AS, DE ESA FORMA? NO S, ESCRIB ESTO EN CLASE Y PENS EN MI NIEZ QUE ERA, NO S, PERFECTA, PERO RECUERDO QUE LE MUCHO, ME ENCANTAN LOS CUENTOS DE HADAS, EN VERDAD ME GUSTA EL DE LOS 3 COCHINITOS, Y ENTONCES, ESCRIB ESTE POEMA Y LOS 3 COCHINITOS SON MIS 3 HERMANOS, PERO EN SERIO REPRESENTAN A MIS HERMANOS PORQUE SON PUERQUITOS,

RE

Stephanie

SON BIEN SUCIOS.

RISAS

Stephanie

EN SENTIDO FIGURADO Y LITERAL? EH, S, AJ. TOMASTE CUENTOS INFANTILES COMUNES Y LOS USASTE COMO METFORA. MUY SOFISTICADO Y LOS USASTE COMO LO QUE LLAMAMOS UNA METFORA EXTENDIDA AS QUE LA METFORA NO ES SOLO UNA LNEA, EN EL PRINCIPIO O AL FINAL, SINO QUE ES A TRAVS DE TODO EL POEMA. "LA SOCIEDAD DE AYUDA A LOS NIOS" TIENE MUCHOS PROGRAMAS EN MI ESCUELA. SON CONOCIDOS POR SUS PROGRAMAS DESPUS DE LA ESCUELA OPORTUNIDADES PARA TRABAJOS DE VERANO, DE APRENDICES. CASI LA MAYORA DE LOS PROGRAMAS EN LOS QUE ESTOY INVOLUCRADA ES POR "LA SOCIEDAD DE AYUDA A LOS NIOS" Y EL CENTRO DE XITO ESTUDIANTIL. MMM...CUL? WHEATON. OK, VEAMOS QU DICE. AH! QU DICE EL NUMERO UNO? "EXAMEN OPCIONAL"! S! Y CUL ES EL NMERO DOS? ENVIAR ENSAYOS ACADMICOS DE LITERATURA Y PORTAFOLIO DE TALENTO. AJ. Y, ESTA ES UNA ESCUELA QUE TE CONVIENE. CON HONESTIDAD, ESTAS TRES COSAS MUESTRAN QUE ESTA ESCUELA ES PARA TI. EN VERDAD ME GUSTA WHEATON. S. S, EN SERIO. LA IDEA ES QUE VAS CAMINANDO PASO A PASO CON EL ESTUDIANTE HASTA LLEGAR AL PROCESO DE SOLICITUD A LA UNIVERSIDAD. NO ES SOLO, PONERLA EN LA UNIVERSIDAD Y QUE ELLA HAGA EL RESTO, SINO VER CUL ES SU MEJOR OPCIN Y DNDE PODR TENER MS XITO. QUIERO SENTIR QUE ESTOY LEJOS, PERO QUIERO ESTAR CERCA. Y POR QU QUIERES ESTAR CERCA? POR MI FAMILIA Y AS PODER SABER CMO ESTN, AUNQUE CON FRANQUEZA NO S DNDE VAN A ESTAR. ME EMOCIONA LA UNIVERSIDAD S QUE HAY MUCHAS OPORTUNIDADES PARA M AFUERA, HAY AYUDA FINANCIERA, BECAS Y COSAS AS, PERO ME PONE NERVIOSA DEJAR A MI FAMILIA Y ESO ME PREOCUPA. S, ME SIENTO RESPONSABLE POR MIS HERMANOS ELLOS SON TODO PARA M, Y ME PREOCUPO POR ELLOS, HARA LO QUE FUERA POR ELLOS. SIEMPRE VEO POR ELLOS, Y A VECES NO PIENSO NI EN M MISMA PORQUE, ES CIERTO, PONGO A MI FAMILIA PRIMERO QUE TODO, QUE LA ESCUELA, QUE TODO. A VECES, HASTA PRIMERO QUE YO MISMA. YO CREC EN UNA PEQUEA COMUNIDAD Y ERA COMUNIDAD DONDE, SI ERAS LATINO, ENTONCES TU FAMILIA TRABAJABA EN EL CAMPO. MIS CONSEJEROS ME ANIMARON A QUE ASISTIERA A UN COMMUNITY COLLEGE, AUN CUANDO AL VER MIS CALIFICACIONES HABRA CALIFICADO PARA ASISTIR A UNA UNIVERSIDAD NORMAL AL MISMO TIEMPO, TENA A MI MAM DICINDOME: "ESPERAMOS QUE ASISTAS A LA UNIVERSIDAD, "SE TE DA ESTA OPORTUNIDAD". PERO NO TENEMOS EL MAPA DE CMO TENER ESE ACCESO. LOS PADRES DE UNA DE MIS COMPAERAS, MI MEJOR AMIGA EN LA SECUNDARIA LE DIJERON QUE ELLA SERA ABOGADA Y APREND VIENDO LO QUE ELLA HACA Y LO ADOPT EN MI VIDA. DE ELLA APREND QUE TENA QUE PRESENTAR LOS EXMENES SAT Y TENER ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES PARA MEJORAR MI CURRCULUM. Y TAMBIN APREND DE ELLA CMO PAGAR LA UNIVERSIDAD PORQUE NO TENAMOS ESOS RECURSOS EN MI--SECUNDARIA PORQUE LAS EXPECTATIVAS ERAN MENORES PARA M DEBIDO A MI ASCENDENCIA LATINOAMERICANA. TULSA, OKLAHOMA. ALEX.

GRUE

Stephanie

ALEX, DESPIERTA, HAY QUE IR A LA ESCUELA. LEVNTATE, HAY QUE IR A LA ESCUELA. SI ADRIAN Y YO LLEGAMOS A SEPARARNOS, ME HA DICHO QUE SIEMPRE ESTAR AH PARA APOYARME. QUIERO QUE ALEX VEA ADRIAN Y YO SOMOS UN EQUIPO QUE NO ES PERFECTO, PORQUE NADA LO ES, PERO QUIERO QUE ALEX SEPA QUE SUS PADRES SIEMPRE LO APOYARN, QUE SIEMPRE LO AYUDAREMOS. CUANDO ABANDON LA ESCUELA POR ESTAR EMBARAZADA, SENT QUE ERA LO CORRECTO, PERO LUEGO ME DI CUENTA QUE TENA QUE HACER ALGO MS. AMO A MI HIJO, ME GUSTA PASAR TIEMPO CON L, PERO NO ESTOY HACIENDO NADA POR L O POR MI FUTURO. "ESCUELA ALTERNATIVA UNIN". ESTA COLUMNA ES PARA LA PARTE DE LOS PROBLEMAS QUE TIENEN QUE ENFRENTAR. Y ESTA OTRA ES DONDE ESCRIBIRN LO QUE HACEN. EL DA QUE LA ESCUELA EMPEZ ME SENT MUY ABRUMADA. ESTAR EN UN MEDIO COMO ESTE, VOLVER A LA ESCUELA DE NUEVO DESPUS DE DOS AOS, FUE ALGO ATERRADOR PARA M. AHORA LO SIENTO NORMAL. ME RECUERDA QUE SOY INTELIGENTE, QUE SOY LISTA, Y ME PONGO... T SABES, AL CORRIENTE MUY RPIDAMENTE.

Richard Storm

ESTE AO DARLENE HABL CONMIGO Y ME DIJO QUE VEA SUS METAS A LARGO PLAZO Y SE DIO CUENTA QUE UN DIPLOMA ES UNA PARTE IMPORTANTE PARA SER UNA BUENA MADRE PARA SU HIJO. NUESTRA ESCUELA ES PARA ESTUDIANTES EN RIESGO QUE TIENEN MS POSIBILIDADES DE ABANDONARLA SI NO INTERVENIMOS DE ALGUNA MANERA. EL GRUPO DE ESTUDIANTES QUE ME DA MS SATISFACCIONES AL HACER MI TRABAJO SON LOS QUE VUELVEN DESPUS DE ABANDONARLA. LOS ESTUDIANTES QUE VIENEN AQU ES PORQUE HAN ESTADO BATALLANDO EN LA ESCUELA, PERO TAMBIN ESTN BUSCANDO UNA SOLUCIN. ENTRA, BIENVENIDA, BIENVENIDA!

GRITOS

Richard Storm

JESSICA! DJAME VERLO. QU LINDO! LAS ESTUDIANTES EMBARAZADAS SON TAL VEZ NUESTRO MAYOR RETO DESDE EL PUNTO DE VISTA EDUCACIONAL, PORQUE TIENEN MUCHAS RESPONSABILIDADES QUE LA MAYORA DE LOS JVENES NO TIENEN QUE ENFRENTAR. Y HACEMOS LO QUE PODEMOS PARA FACILITARLES SUS ESTUDIOS DEBIDO A LA SITUACIN EN LA QUE ESTN. HAY QUE APRENDER CMO SALVAR LA VIDA DE UN BEB, NUESTRO BEB, DE ACUERDO? QUIERO QUE LE PRESTEN TODA SU ATENCIN. HAY QUE ASEGURARSE QUE ES SEGURO AYUDAR A LA PERSONA, DEPENDIENDO DE SU EMERGENCIA. VOLTALO. YO ESTOY MUY ORGULLOSA DE MI HIJA PORQUE YO HE VISTO QUE ES UNA MADRE MUY RESPONSABLE Y CON MUCHAS GANAS DE SUPERARSE. CUANDO VAN A UN EMPLEO, PUES, CLARO, LES PIDEN SU DIPLOMA Y ELLA DIJO, "NO, YO NECESITO ESTUDIAR. "VOY A ESTUDIAR, PORQUE... "YO TENGO QUE SACAR A MI HIJO ADELANTE". MI HIJO VE A SU MAM IR A LA ESCUELA Y YO VEO A ALEX IR A LA ESCUELA Y ESO ME MOTIVA. QUIERO QUE ALEX CREZCA SABIENDO QUE SU MAM, AUNQUE LO TUVO A L, AUN AS FUE A LA ESCUELA, LO ESTOY HACIENDO POR L, POR M, POR NUESTRO FUTURO. QUIERO DARLE ESE EJEMPLO A ALEX. MI MADRE TENA 15 AOS CUANDO ME TUVO. DESDE EL MOMENTO QUE... PUEDO RECORDAR,

ELLA SIEMPRE ME DECA

"LO PEOR QUE HAY ES LA IGNORANCIA, "LO PEOR". CUANDO DEJ A MI PADRE, YO TENA 6 AOS, ELLA VOLVI A LA ESCUELA Y OBTUVO SU DIPLOMA Y FUE AL COMMUNITY COLLEGE DEL BRONX. NO TENAMOS NIERAS, BSICAMENTE TUVE QUE IR CON ELLA, RECUERDO ESTAR SENTADA EN EL AULA TOMANDO EH... CLASE DE FRANCS CON ELLA. RECUERDO ESTAR SENTADA EN EL CENTRO COMMUNITY COLLEGE DEL BRONX Y PENSABA, "ESTO ES ALGO QUE TENDR QUE HACER". VER A MI MADRE Y VER CUNTO LUCH POR IR A LA UNIVERSIDAD... SE VOLVI TAL VEZ UNA DE LAS RAZONES POR LAS QUE SEGU ADELANTE. CHICAGO, ILLINOIS. LNZALA, LNZALA PARA AC.

Stephanie

SER PARTE DE "VOYCE" DIRA QUE ME AYUD MUCHO EN VERDAD. CRE QUE LA SECUNDARIA SERA TERRIBLE PARA M, PERO "VOYCE" LA HACE DIVERTIDA. ME AYUDARON A SER LA MUJER QUE SOY HOY, A SER DE MENTE ABIERTA, A ESTAR MS CONSCIENTE DE MI ALREDEDOR Y SACAR PROVECHO DE CADA OPORTUNIDAD QUE SE ME PRESENTE. CHICAGO ES UNA CIUDAD CON UNIN. COMENC A PARTICIPAR EN LAS MARCHAS PORQUE ME SENTA MOTIVADA. Y RECUERDO QUE JOEL DIJO, "NECESITO A ALGUIEN "QUE PUEDA HABLAR FRENTE A MILES DE MAESTROS". Y YO PENS: "MILES? NO LO CREO". Y LUEGO NI LO PENS,

Y DIJE

"YO LO HAGO". Y ME DIJO, "SEGURA?" Y CONTEST: "S". Y CUANDO LLEGU A CASA PENS: "VAYA, "ACCED A HACER ALGO QUE JAMS HE HECHO, JAMS". ES UNA DE LAS ORADORAS. OK, BIEN, PASA. GRACIAS. ARRIBA, ABAJO, CHICAGO TIENE SINDICATOS ARRIBA, ABAJO, CHICAGO TIENE SINDICATOS AHORA VOY A PRESENTARLES A ALGUNOS DE LOS ESTUDIANTES DEL CONSEJO DE LA SECUNDARIA GAGE PARK.

MULTITUD VITOREANDO

Y DIJE

HOLA A TODOS! CMO SE ENCUENTRAN TODOS HOY?

MULTITUD VITOREANDO

Y DIJE

MI NOMBRE ES STEPHANIE ALVARADO, ESTOY EN SEGUNDO AO EN LA SECUNDARIA GAGE PARK Y ESTOY AQU PARA APOYAR A MIS MAESTROS.

MULTITUD VITOREANDO

Y DIJE

TAL COMO ELLOS NOS APOYAN TODOS LOS DAS, ES TIEMPO DE QUE LOS ESTUDIANTES LOS APOYEMOS.

MULTITUD VITOREANDO

Y DIJE

TENEMOS SALONES SUPERPOBLADOS, MS DE 40 ESTUDIANTES Y EN ESPECIAL, PORQUE MI ESCUELA EST EN OTRO CICLO, COMENZAMOS EN EL VERANO Y HACE MUCHO CALOR Y ESTAMOS SOBREPOBLADOS. TENEMOS QUE COMPARTIR LOS LIBROS Y LUEGO, SI TENEMOS TAREAS QUE HACER, NO SABEMOS NI SIQUIERA QUIN SE LLEVAR EL LIBRO. ES CORRECTO?

MULTITUD VITOREANDO

Y DIJE

TENEMOS SINDICATOS IREMOS A LA HUELGA TENEMOS SINDICATOS IREMOS A LA HUELGA LO QUE APREND AL HABLAR EN ESTA MANIFESTACIN ES QUE PUEDEN RETARME Y LEVANTO MI PROPIO NIVEL. SI PUEDO HACER ESTA GRAN COSA PUEDO HACER MAYORES. PAPI, VEN. EL "SLEEPING BAG", ESTO, CMO SE LLAMA, CMO LO VOY A USAR? LO PUEDO PONER EN UNO DE ESTOS? S, LO PUEDES METER AH. PERO TIENE QUE IR ADENTRO, AC. AS, AS, ENTERO, MTELO AH. COMO ESTA, ME PUEDE SERVIR A LA NOCHE. AJ. VOY A IR A FRICA PARA AYUDAR A LAS ESCUELAS DE LAS COMUNIDADES EN SENEGAL. LA ORGANIZACIN SE LLAMA "BUILD ON" Y LLEVA A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A DIFERENTES PASES PARA CONSTRUIR ESCUELAS PARA NIOS QUE NECESITAN EDUCACIN. ESO LO BUENO DE SER UN LDER, AS QUE POR ESO ME ELIGIERON. ES UN GRAN PASO, PORQUE JAMS HE ESTADO ALEJADA DE MI FAMILIA POR DOS SEMANAS, SIN COMPAA. "BYE", ABUELA. QUE DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE. ESTOY MUY NERVIOSA, PORQUE JAMS ME HE SUBIDO A UN AVIN, ME DA MIEDO CRUZAR EL OCANO PERO ESTOY MUY EMOCIONADA. ME AYUDAR A FORJAR UN CARCTER, AS QUE SIENTO QUE ES OTRO RETO. MIS CALIFICACIONES ESTE AO SON MUY BUENAS. PURAS As, AS QUE ESTOY MUY FELIZ. Y HAGO QUE MI FAMILIA SE SIENTA ORGULLOSA. ACTO DE FORMA ADECUADA Y AHORA TENGO UN FUTURO DELANTE DE M Y PLANEO IR A LA UNIVERSIDAD Y GRADUARME. BRONXVILLE, NUEVA YORK. ESTAMOS PASANDO POR EL JARDN NORTE, EL CUAL ES EL PRINCIPAL LUGAR DE REUNIN. TENEMOS JUNTAS DE CLUBES AQU CUANDO EL CLIMA LO PERMITE. EL DE LAS VENTANAS GRANDES ES NUESTRA CAFETERA Y PUEDEN VERLA. ESTE ES UNO DE LOS SALONES MS GRANDES...

Chastity

TENGO UNA IDEA DE CULES UNIVERSIDADES ME GUSTARA ASISTIR. YA TENGO UNA LISTA Y TENGO TERMINADO MI ENSAYO PARA ENTRAR. HAY MUCHAS UNIVERSIDADES PARA ELEGIR Y MUCHSIMAS OPCIONES, PERO ENCONTR ALGUNAS QUE EN VERDAD ME GUSTAN. Y QUIERO DEJAR LA CIUDAD, NO QUIERO ESTAR EN LOS ALREDEDORES DE LA CIUDAD. QUIERO IR ADONDE HAY CSPED Y ESPACIOS ABIERTOS, Y ESAS UNIVERSIDADES TIENEN ESO EN SUS CAMPUS, TIENEN SUS CARRERAS, Y PROGRAMAS SOFISTICADOS Y COSAS AS, Y ESO ME GUSTA. SOY DIRECTORA ADJUNTA DE ADMISIONES AQU, EN SARAH LAWRENCE, Y SOY YO QUIEN DAR LA ENTREVISTA HOY. AS QUE, CHASTITY, PUEDES DECIRME ALGO SOBRE TU INTERS EN SARAH LAWRENCE Y LO QU CREES QUE PUEDES APORTAR A LA ESCUELA? EN REALIDAD ME GUSTA ESO DE ESCRIBIR, ME GUSTA CMO SE ENFOCA UNO EN ESCRIBIR. ESO ME GUSTA, Y POR SUPUESTO EL PERIODISMO EN RADIO, EN ESO ES EN LO QUE ME GUSTARA TRABAJAR. S.

RE

Chastity

ES GRANDIOSO. CUNTAME SOBRE ALGN RETO QUE TE HAYA HECHO CRECER, ALGO QUE EN VERDAD TE HAYA DEJADO UNA LECCIN. BUENO... MI FAMILIA HA ESTADO SIN HOGAR MS DE UNA VEZ Y SIENTO QUE ESO ME HA CAMBIADO, ME HA AFECTADO MUCHO EN LO QUE-- MS DE LO QUE ME DOY CUENTA PORQUE CUANDO PENSAMOS EN GENTE SIN HOGAR, SOLO PENSAMOS EN LOS LIMOSNEROS EN LAS CALLES, O LOS DROGADICTOS, PERO, TAMBIN HAY ESTUDIANTES COMO YO, HAY MAESTROS, AL IGUAL QUE GENTE COMN QUE SE PUEDEN HALLARSE EN ESA SITUACIN Y CREO QUE ESO ME CAMBI, PORQUE ESO ME HACE DESEAR-- NO ME DA CORAJE-- ME DA ALGO DE CORAJE, PERO ME HACE DESEAR HABLAR POR ESAS PERSONAS PORQUE S QUE ESAS PERSONAS POR LO GENERAL NO TIENEN OPORTUNIDAD DE EXPRESAR SUS PROBLEMAS. LOGR GRADUARSE DE SECUNDARIA, IR A LA UNIVERSIDAD. SACA BUENAS CALIFICACIONES, ELLA ES BUENA HERMANA. Y S QUE TAL VEZ A VECES DIJE QUE NO ME AGRADABA, PERO NO HABLABA EN SERIO PORQUE ELLA ES MUY MOTIVADA. ELLA ES UNA DE LAS RAZONES POR LAS QUE SIGO EN LA ESCUELA, AS QUE POR ESO ME ENORGULLECE. EST BIEN. POR ALL. ES JUNTO A ESE RBOL. HAY UNO QUE PARECE RBOL DE NAVIDAD. S, ES CIERTO. ES MUY BELLO.

RE

Chastity

QUDATE AH. QUIERES VERME A M O HACIA ARRIBA? A TI. OK. QUE SALGAN TUS PIES.

RE

Chastity

CORRE. ESTE AO ME HE DEDICADO A M MISMA Y A MI FUTURO UN POCO MS DE LO QUE ESPERABA. AS SALDRS MUY CHISTOSO. ME VOY A PONER CERCA DE TU ROSTRO. ME SIENTO EMOCIONADA PORQUE ME VOY A LA UNIVERSIDAD, PERO JAMS ME OLVIDAR DE MIS HERMANOS. Y JAMS ME PONDR ANTES QUE ELLOS. AS QUE MANTENGO ESO EN MENTE. CUANDO ERA MS JOVEN, NUNCA PENSABA CMO SERA MI VIDA EN EL FUTURO. AHORA MIRO HACIA EL FUTURO. IMAGINO MI VIDA EN LOS PRXIMOS 10 AOS TRABAJANDO EN LA CARRERA QUE QUIERO SEGUIR Y MI HIJO SEGUIR EN LA ESCUELA, DESDE LUEGO. IMAGINO EL DA DE MI GRADUACIN, CAMINANDO EN EL ESTRADO SINTINDOME MUY ORGULLOSA DE M MISMA, SABIENDO QUE, SABIENDO QUE, DESPUS DE TODOS LOS OBSTCULOS QUE SUPER, LO LOGR, POR M, POR MI HIJO, LUCH Y LO LOGR. ME SIENTO MUY ORGULLOSA DE M MISMA. SIENTO QUE SI YO PUEDO HACERLO, OTROS ESTUDIANTES TAMBIN. COMO OTROS ESTUDIANTES QUE HAN CONSIDERADO ABANDONARLA PUEDEN CAMBIAR SU VIDA Y MEJORAR SUS CALIFICACIONES. Y RECUERDE QUE LA AMAMOS MUCHO Y LA ESPERAMOS, OK? OK, PAPI. LO QUE CAMBI LAS COSAS PARA M, PARA DEJAR DE PENSAR EN ABANDONAR LA ESCUELA FUE EL ESTAR CON UN GRUPO MS POSITIVO. PROGRAMAS COMO "VOYCE" SON MUY BUENOS PARA LAS ESCUELAS PORQUE MANTIENEN NUESTRAS MENTES OCUPADAS SIN ESTAR VIENDO LO QUE PASA AFUERA, COSAS PELIGROSAS, PANDILLAS Y EL MIEDO. EL SER MS ACTIVOS EN LA ESCUELA NOS AYUDA A TENER UN FUTURO MS BRILLANTE Y NOS HACE SENTIR SEGUROS.

APLAUSOS

APLAUSOS, GRITOS

Chastity

DJENME DECIRLES ESTO, CLASE DEL 2013, CUANDO VEAN SU REFLEJO EN EL ESPEJO, CUANDO SE VEAN A LOS OJOS, QUIERO QUE PIENSEN EN CMO SE VEN USTEDES Y NO EN LO QUE LOS DEMS PIENSAN DE USTEDES.

VTORES

RE

Chastity

EN VERDAD VOY A EXTRAAR A MI MAM CUANDO VAYA A LA UNIVERSIDAD Y S QUE ELLA ME EXTRAAR TAMBIN. S QUE EST MUY ORGULLOSA DE M. NO ESTAR CON MIS HERMANOS EL AO PRXIMO, NO HABLAR CON ELLOS POR LAS NOCHES, PERO SIENTO QUE ESTOY HACINDOLO POR ELLOS, PORQUE TODOS NECESITAN UN EJEMPLO A SEGUIR. LA JUVENTUD LATINA ES EL GRUPO DEMOGRFICO DE MAYOR CRECIMIENTO EN EL PAS. SI QUEREMOS ESTAR SEGUROS DE TENER UNA AMRICA VIBRANTE Y ACTIVA, HAY QUE ASEGURARNOS DE QUE SE GRADEN DE SECUNDARIA Y DE LA UNIVERSIDAD. SI NO LES OFRECEMOS LOS RECURSOS PARA LOGRAR EL SUEO AMERICANO, NO LOS ESTAMOS DECEPCIONANDO A ELLOS NI A SUS COMUNIDADES INMEDIATAS, SINO A TODOS LOS NORTEAMERICANOS. Y NO ESTAMOS APROVECHANDO LAS OPORTUNIDADES QUE TENDRAMOS SI ELLOS RECIBIERAN EDUCACIN.

VTORES Y APLAUSOS

Chastity

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ESTE PROGRAMA ES POSIBLE GRACIAS A

LA CORPORACIN DE RADIODIFUSIN PBLICA, LA FUNDACIN MACARTHUR DE JOHN D. Y CATHERINE T. Y GRACIAS A LA CONTRIBUCIN DE ESPECTADORES COMO T. MUCHAS GRACIAS. ESTE PROGRAMA ES PARTE DE "AMERICAN GRADUATE, HAGMOSLO POSIBLE".